SEPARUH CERITA

  PARADIGMA IDENTITAS SOSIAL Ocha Anggraini   Institut Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai E-mail: ochaanggrainianggraini@gmail.com     Abstrak   Kajian ini bertujuan untuk menganalisis paradigma identitas sosial dalam pendekatan sosiologi dan antropologi pendidikan, khususnya dalam konteks pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan, memadukan teori konstruksi sosial (Berger & Luckmann, 1966) dan teori enkulturasi budaya (Geertz, 1973). Kebaruan (novelty) penelitian ini terletak pada integrasi antara perspektif sosiologis dan antropologis dalam memahami proses pembentukan identitas sosial peserta didik, yang selama ini lebih banyak dikaji secara terpisah. Riset gap ditemukan pada kurangnya kajian yang menyoroti hubungan dialektis antara struktur sosial dan sistem budaya dalam pendidikan Islam. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembentukan identitas sosial tidak hanya dipengaruhi oleh proses sosiali...